Seinen Höhepunkt fand dieses Projekt am 17. November mit dem „2. Weddinger Grundschultag“ im ATZE Theater- und Konzerthaus für Kinder. Hier zeigten sich alle beteiligten Klassen gegenseitig ihre Ergebnisse und feierten gemeinsam bei einem Chipsbuffet mit Disco den erfolgreichen Abschluss ihrer Theaterarbeit. Unterstützt und gefördert wurde das Projekt durch das Stadtteilmanagement Brunnenviertel und die DEGEWO.

Ergebnisse

Die Beschäftigung mit dem Projektthema ermöglichte den SchülerInnen Wünsche, Unsicherheiten und Träume auszudrücken, die eigene Situation und Chancen besser zu reflektieren und in Hinblick auf die eigene Zukunft mehr Motivation und Handlungskompetenz zu erlangen. Das gemeinsame Theaterspiel förderte nicht nur individuelle und kreative Fähigkeiten der Kinder, sondern auch eine konstruktive Auseinandersetzung mit der eigenen Wirklichkeit, den Spracherwerb und die Stärkung sozialer, kommunikativer und ästhetischer Kompetenzen. Wie die Auswertung und Nachbereitung zeigte, haben die Erfahrungen der Projektwoche und der Abschlussveranstaltung nachhaltige positive Veränderungen bei den beteiligten Kindern und Klassengemeinschaften ausgelöst.

"Nach einer Projektwoche hat man immer wieder das Gefühl, in der pädagogischen Arbeit mit den Kindern an dem Punkt zu sein, wo man noch viel tiefer einsteigen könnte und möchte, um den Kindern noch mehr von ihren eigenen Kräften erfahrbar zu machen. Denn viele dieser Kinder bekommen keine andere Chance als diese eigene Kraft." (Miriam Dirks)

"Wir Theaterpädagogen waren mit dem Ergebnis zufrieden, vielleicht aber auch etwas bestürzt darüber, wie wenig weit reichende Wünsche die Kinder sich trauten zu formulieren, geschweige denn ihre Realisierung zu erträumen." (Christian-O. Hille)